关于新课程背景下生物学教学语言的思考

• 作者: 郭永峰
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 生物学
• 关键词: 新课程 生物学 教学语言
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 12-13,16
• 页数: 3页
• 分类号: Q633.91
• 字数: 3154字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2005.04.006

摘要

该文分析了传统生物学教学语言的弊端,对新课程背景下生物学教学语言的运用进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永峰	曲阜师范大学生命科学学院	15	83	5.0	9.0