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摘要:
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历史可以轻易假设吗?——中学历史教学中“假设方法”运用刍议
中学历史教学
'假设'方法
假设原则
不当假设
纯方位距离参数化概率假设密度和势概率假设密度滤波器
多目标跟踪
距离参数化
随机有限集
新生强度
纯方位
基于区间平滑的粒子概率假设密度滤波算法
随机有限集
区间平滑
粒子概率假设密度滤波
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 假设更简便
来源期刊 课堂内外:小学版 学科 教育
关键词 蚂蚁 小学生 假设 分钟 数学 休息 相遇点 方法 爬行 长时间
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G624.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈奇伟 江苏省海门师范附属小学五(7)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
蚂蚁
小学生
假设
分钟
数学
休息
相遇点
方法
爬行
长时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外:小学版(A版)
月刊
1007-4902
51-1391/G4
四川省成都市人民南路4段11号
78-29
出版文献量(篇)
6864
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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