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0～8岁儿童的发展适宜性方案
0～8岁儿童的发展适宜性方案
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摘要：
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宁波市0岁～3岁儿童早期综合发展模式调查研究
社区
儿童
早期综合发展模式
发展适宜性实践及对我国幼小衔接课程的启示
发展适宜性实践
幼小衔接课程
小学化
指向促进幼儿发展的适宜性课程评价思考
幼儿发展
适宜性课程
课程评价
儿童早期（0～3岁）回应性照护的新思考
儿童早期发展
回应性照护
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
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7801
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