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摘要:
地学是一门古老的科学,与新的社会需求相适应又呈现出一些新特点.在当代地学教学中,应结合该学科的特点,在教学模式上要采取互动式教学,在教学内容上要注重系统分析能力、科学创新思维的培养.
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文献信息
篇名 现代地学教学的几点新认识
来源期刊 中国科技成果 学科 教育
关键词 地学 思考 能力培养
年,卷(期) 2005,(21) 所属期刊栏目 教改园地
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G4
字数 3266字 语种 中文
DOI 10.3772/j.issn.1009-5659.2005.21.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭红霞 中国地质大学地球科学学院 27 157 8.0 11.0
2 杨桂芳 中国地质大学地球科学与资源学院 34 368 10.0 18.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (60)
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研究主题发展历程
节点文献
地学
思考
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技成果
半月刊
1009-5659
11-4484/N
北京复兴路15号245室中国科技成果编辑部
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