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教案设计的研究
教案设计
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单元主题在教案设计中的连续性探讨
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关键词云
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文献信息
篇名 《探究串、并联电路中电流的规律》教案设计
来源期刊 中华素质教育 学科 教育
关键词 并联电路 教案设计 规律 科学探究 科学研究 协作精神 科学态度 电流表 全过程
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗镇姬 7 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
并联电路
教案设计
规律
科学探究
科学研究
协作精神
科学态度
电流表
全过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华素质教育
月刊
1726-6378
98-4359/G4
北京2083信箱(中华素质教育)编辑部
出版文献量(篇)
1678
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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