英文写作中的困惑和对策

• 作者: 程芳 龚丽平
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英文写作 学习策略 学习效率
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: H31

摘要

英文写作被有意或无意地忽视，并且在大学英语教学和实践中是最薄弱的环节。就大学英文写作中所面临的困惑进行了分析和归纳，在此基础上并提出了一些对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽平	中原工学院外语系	12	10	2.0	2.0
2	程芳		3	0	0.0	0.0