基于工程图学思维方式的教学探析

• 作者: 陈杰峰
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程图学 思维方式 教学借鉴
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: TH126
• 字数: 2950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.11.029

摘要

对工程图学课程内容进行了分析,指出了工程图学的思维方式,论述了该思维方式的思维过程与特性,并根据这种思维方式,对工程图学的课程进行了研究,提出了针对工程图学思维特性的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰峰		12	39	4.0	6.0