作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
山东省中小学信息技术等级证书考试自2002年开考以来,考生人数总体上一直保持上升递增趋势,2004年考生人数高达68万(附表1).这项工作之所以开展得比较顺利,主要有以下几个原因.首先,考试经过了充分地科学论证,顺应了我省中小学信息技术教育的发展需要.同时,省政府和教育厅领导给予了高度重视,省教育厅基教处、省教研室等部门也给予了积极的支持与配合.第二,各市考办领导态度明确、积极办考,并努力争取市县教育局领导的支持,
推荐文章
中小学信息技术教育的现状及发展趋势
中小学
信息技术教育
现状
发展趋势
我国中小学信息技术教育发展研究
信息技术教育
信息技术课程
课程整合
网络教育
素质教育
成都市中小学教师信息技术应用现状调研报告
中小学教师
信息技术
调查分析
建议
农村中小学利用信息技术与学科课程整合教学现状
农村中小学
信息技术
学科课程整合
农村教师发展情况
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 山东省中小学信息技术等级证书考试现状与发展趋势
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 信息技术等级证书考试 山东省 发展趋势 中小学信息技术教育 考生人数 2002年 2004年 科学论证 发展需要 省教育厅 省教研室 领导态度 省政府 教育局 顺应
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 G633.67|G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武勤 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术等级证书考试
山东省
发展趋势
中小学信息技术教育
考生人数
2002年
2004年
科学论证
发展需要
省教育厅
省教研室
领导态度
省政府
教育局
顺应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
论文1v1指导