作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
利用网络技术进行网络教育,是目前一些学校进行"燎原"教育的主要手段.我校在网络教育中利用当地的网络资源,转变教师角色,改变教学模式,经过实践和探索,逐渐形成了具有自己特色的教学模式,在教育教学中发挥着重要作用.
推荐文章
“三步走”教学改革在高职教育到职业本科 教育过渡背景下的探索与实践
职业本科
专业教学改革
人才培养模式
校企合作
培养考核机制
谈小学语文课堂三步走教学模式的应用
小学语文
课堂
三步走
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于网络上的三步化教学模式探索与实践
来源期刊 电脑知识与技术(技术论坛) 学科 工学
关键词 教学模式 网络教学 探索
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 TP393
字数 4587字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨从亚 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学模式
网络教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术(数字社区与智能家居)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
1
论文1v1指导