把握好『宽容』的尺度

• 作者: 张卫华
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 教育杂谈
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学会宽容是新课程的教育理念之一,宽容学生有利于营造自由、宽松、民主、和谐的教育氛围,能更好地促进学生的健康成长.伴着课改的热潮,"春风化雨,润物无声"的宽容式教育正在悄然兴起.笔者有心在网络中搜索了一下"关于宽容学生"方面的内容,结果找到了非常多的相关信息.诚然在广大教师的心中"宽容"二字已成"灵丹妙药",对于学生成长过程中的一些"疑难杂症",只需教师一种和蔼的目光,一个爱抚的动作,一句鼓励的话语等宽容的举动就能"药到病除".这样的"教育神话"在我门的耳际比比皆是,这不禁让人疑惑,宽容的功效真的如此神奇吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卫华		21	0	0.0	0.0