论心育视野下教师的心理素质和教育能力

• 作者: 李炳南 陈家麟
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 教师心理素质 教育能力 教育策略
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G443
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.03.002

摘要

心理健康教育对教师的心理素质提出了一系列新要求,包括认知因素、个性因素、社会适应性因素三个方面.教师的心理健康教育能力包括:掌握心理健康教育、心理卫生学的基本原理和操作技能;能够通过各种途径对学生进行心理健康教育;正确灵活地运用心理健康教育的各种策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈家麟	扬州大学教育科学与技术学院	134	762	14.0	23.0
2	李炳南	扬州大学教育科学与技术学院	8	28	3.0	5.0