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摘要:
长期以来,社会各界密切关注考试的发展和改革,第八次新课改掀取了考试改革的又一次新浪潮。在此种背景之下,在描述对考试与考试制度的社会混淆入手的同时,分析此种误读的社会原因,从而试图运用新课改这一契机对考试制度进行技术改革,赋予考试的本质回归,并呼吁社会从制度、法律和观念上对新课改下考试制度的改革给予积极支持。
内容分析
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文献信息
篇名 新课改对考试异化的校正
来源期刊 湖北招生考试 学科 教育
关键词 考试 考试制度 新课改
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G424.74
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘丽 北京师范大学教育学院 2 1 1.0 1.0
2 史静 浙江师范大学附中英语组 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试
考试制度
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3518
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