如此“忽悠”谁之过

• 作者: 薛方芹
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 应试教育 中小学生 思想教育
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

据某晚报载；为了获取零花钱．一些中小学生竞从小商贩手中购买印有学校公章的“素质发展报告册”，私自填写成绩和评语，“忽悠”家长？孩子用心之良苦，手段之高明，着实让我们这些为人师者及为人父母者为之汗颜。