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引导学生感受"独特"
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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对学生的独特感受应加以引导
独特感受
引导
促学生独特感受燃学生思维火花
独特感受
思维碰撞
阅读取向
让学生写出有独特感受的作文
作文教学
独特感受
积累材料
丰厚底蕴
打开思路
如何引导学生感受文学作品中的美
高中语文
文学作品
美
内容分析
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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