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摘要:
以大学生的创新能力发展和形成为主线,提出了"以人为本"构建"以学生在本科阶段价值取向的实现"为目标的"创新型实践教学平台"的架构及其职责,探索了"以社会需求和专业要求相结合"应用该平台实施实践教学而使"本科生在毕业后能够顺利地在现实社会中找到自己的位置"的可行性实施方案,促进了实践教学质量的整体提高.
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文献信息
篇名 建立创新型实践教学平台
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 创新型实践 实践教学平台 以人为本
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642.423
字数 4395字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2005.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁建生 扬州大学生物科学与技术学院 74 685 14.0 22.0
2 魏万红 扬州大学生物科学与技术学院 86 860 17.0 25.0
3 张彪 扬州大学生物科学与技术学院 79 934 16.0 27.0
4 孙国荣 扬州大学生物科学与技术学院 39 1155 17.0 33.0
5 杜坤 扬州大学生物科学与技术学院 45 345 12.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (163)
参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
创新型实践
实践教学平台
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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总下载数(次)
46
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