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浅析领导如何激励下属
领导
激励
方法
激励、人际、结果、品格:教师教学领导力的内隐核心
教师教学领导力
沟通激励力
教学人际力
结果驱动力
教学品格、信念与价值观
领导科学的实践本质
领导科学
实践
理论源头
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 领导激励的实践操作
来源期刊 当代贵州 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 领导讲座
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 TU98
字数 2981字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩瑞林 6 21 3.0 4.0
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代贵州
周刊
1008-4967
52-1108/C
大16开
贵州省贵阳市南明东路10号(省委大院内)
1995
chi
出版文献量(篇)
26268
总下载数(次)
8
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