试论英语教学中的新词汇

• 作者: 李沿围
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 词汇 理解
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 所属期刊栏目: 语言学
• 页码范围: 287-289
• 页数: 3页
• 分类号: H313
• 字数: 0字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2005.10.091

摘要

本文通过对英语新词产生的原因分析,进一步论述了英语新词产生的途径和渠道,分析了新词发展变化的基本规律和特点,为准确掌握英语新词的翻译方法和内涵提供了基本的方法,对于促进英语词汇学习有着十分重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李沿围	大连海事大学外国语学院	7	27	3.0	5.0