以赛促研：搭建教师成长新平台——“课例研究竞赛”活动综述

• 作者: 冯爱华 邓园生
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 课例研究 新平台 活动综述 竞赛 教研方式 教研活动 教学案例 遂川县 教研室
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

如何创新出符合县情的农村课改教研方式，引导广大教师乐研究、能研究，是遂川县顺利推进课改的重要课题。县教研室在“说课-作课-评课”、“建模-用模-评模”等教研活动基础上，自2004年起广泛开展了以课堂教学案例作为研究对象的“课例研究竞赛”活动，以教师的成长搭建了新的平台，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓园生	遂川县教育局教研室	4	0	0.0	0.0
2	冯爱华	遂川县教育局教研室	2	0	0.0	0.0