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摘要:
推荐文章
激发写作兴趣,提升小学作文教学的有效性
小学语文
作文兴趣
有效策略
谈如何激发小学生的作文写作兴趣
小学生
创设情境
多媒体
如何培养学生的写作兴趣
写作兴趣
走进生活
创设情境
培养作文能力从激发写作兴趣开始
写作兴趣
作文能力
激发
培养
小学生
语文教学
心理特点
对症下药
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作兴趣的有效内化--提升学生作文能力的捷径
来源期刊 教育艺术 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教育艺术研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G4
字数 3267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2005.12.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍竹林 浙江永嘉中学政教处 4 6 1.0 2.0
2 翁呈燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
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2005(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6824
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