艺术与数学的融合

• 作者: 肖静
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 融合 数学 艺术 对称图形 动手操作 感受美 创造美 不对称 欣赏 教学 学生
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

教学的课题是《对称图形》。学生透过观察、动手操作、初步感受并认识对称图形，在欣赏、设计对称图形中感受美、创造美。怎样达到目的?我们从欣赏对称美的图形引入：你喜欢看这样的图形吗?为什么?再出示同上面对应的不对称且不和谐图形．你又喜欢这样的图形吗?为什么?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静		1	0	0.0	0.0