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摘要:
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集中讲对比练的数学教学认知实验研究
一题多解
集中讲对比练法
间隔法
认知负荷
认知语言学及认知语法对提高语法能力的诠释
认知语言学
认知语法
敏感性
语法能力
学习《语法评价》,提高语法教学及评价水平
语法评价
语法能力
测试任务
设计
从系统功能语法视角看大学英语语法教学
语法教学
语法能力
语言能力
系统功能语法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语法集中讲
来源期刊 中学课程辅导:初一版 学科 教育
关键词 语法 初一 英语 学习辅导 例句
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语法
初一
英语
学习辅导
例句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导:初一版
月刊
CN 14-1307/G4
山西省太原市并州北路金港大厦B座22层
出版文献量(篇)
3465
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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