浅谈初中英语听力教学

• 作者: 武国振
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 听力教学 措施
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.18.018

摘要

英语教学中的"听力",不仅是指辨音能力,更重要的是指对所听内容的理解力,它是人们进行交流活动的最基本的形式之一.听力教学首先应该掌握必要的语音知识,继而扩大词汇量.教师应注意用英语教学,使学生随时听到英语.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武国振		2	5	1.0	2.0