浅议教师口头语言修养

• 作者: 梁亚丽
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 概念的严禁性 课堂的教育性 语言的艺术性
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.05.154

摘要

课堂教学是一门语言艺术,教师语言的表达能力直接影响教学效果,影响学生的接受效果,广大的教师应该注意口头语言的修养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁亚丽	兰州市商业学校专业教研室	4	5	1.0	1.0