浅议教师口语艺术技巧

• 作者: 黄景
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 口语 潜势 暗示 幽默 应变
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2001.01.029

摘要

"开言知肺腑,出口见精神",语言是内心的表白,是精神的体现.教师的口头语言表达是教育教学的基础,是"传道授业"的重要载体.新的教育形式越来越强调学生主体意识的发挥.要激发学生的主观能动性,就必须激发学生的情感潜势,营造轻松和谐的课堂氛围.注重教师语言的艺术技巧是调动学生主体意识的重要因素,幽默、暗示、巧妙应变是达到教师口语艺术性的重要技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄景		1	0	0.0	0.0