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摘要:
教师、学生和课程是高等教育过程中的3个重要因素.阐述了计算机专业人才培养的新思路是加强师资培养,改进学生专业素质教育的措施,提出以课程组的方式构建计算机专业课程体系结构,强化实践课程的教学.
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文献信息
篇名 计算机专业应用型人才培养的新思路
来源期刊 重庆工学院学报 学科 教育
关键词 计算机专业 教师专业化 实践教学 应用能力
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.06.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨武 27 198 9.0 13.0
2 黄贤英 37 369 12.0 17.0
3 刘全利 13 156 7.0 12.0
传播情况
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2019(1)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
计算机专业
教师专业化
实践教学
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
chi
出版文献量(篇)
7998
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