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摘要:
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基于需求分析理论的英语专业听力教学策略探讨
需求分析理论
英语专业
听力教学
非英语专业新生英语学习策略的研究
学习特点
学习策略
多元智能理论
自主性
措施
高职院校旅游英语专业教学实践初探
高职院校
旅游英语专业
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语专业新生教学策略初探
来源期刊 中国科学教育 学科 教育
关键词 英语专业 新生 教学策略 实际应用能力 专业课程设置 学习环境 主动学习 被动学习 应试能力 授课方式 自学能力 学习方法 任课教师 学习动机 学习策略 灌输式 词汇量 高中 引导 学生
年,卷(期) zgkxjy_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝利群 1 0 0.0 0.0
2 陈文铁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业
新生
教学策略
实际应用能力
专业课程设置
学习环境
主动学习
被动学习
应试能力
授课方式
自学能力
学习方法
任课教师
学习动机
学习策略
灌输式
词汇量
高中
引导
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科学教育
月刊
1811-2153
CN 39-2835/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4209
总下载数(次)
38
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