非英语专业新生英语学习策略的研究

• 作者: 张周易
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 学习特点 学习策略 多元智能理论 自主性 措施
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 184-187
• 页数: 4页
• 分类号: H3
• 字数: 4771字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.09.056

摘要

学生在大学入学时英语基础和学习策略的差异,将导致学习成绩很快两极分化.在实际观察的基础上,分析了新生重考试、轻课堂,缺乏自主学习能力的学习特点.提出认识课堂课本教学的重要性,自主学习能力的培养,循序渐进提高语言运用能力等非英语专业新生英语学习策略的改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张周易	重庆交通大学外语学院	11	24	3.0	4.0