《经济数学》课程分专业模块化教学的思考

• 作者: 李光明
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 分专业模块化教学 经济数学 教学法
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2005.05.029

摘要

从模块化教学的概念出发,分析经济数学的教学模式,提出了在经济数学教学中采取分专业模块化教学法,即突出相关专业后续课程特色,以学生所学后续专业课程相关数学知识为教学模块内容组织的依托,针对各专业教学计划有针对性地设计教学模块,建立相应的教学模块库.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光明	重庆工学院商贸信息学院	3	14	2.0	3.0