历史课引导学生学习的几种方法

• 作者: 李莉
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 历史课 几种方法 引导 历史与现实 成功经历 社会生活 借鉴作用 实中 初中
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莉		1	0	0.0	0.0