随风潜入夜润物细无声--浅谈幼儿暗示教育及其运用

• 作者: 邓会敏
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿期 暗示策略 暗示法
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 1544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.07.005

摘要

以适当的方式给幼儿以正面、积极的暗示,有利于幼儿积极的兴趣、自信心、情感、态度、价值观和自我意识的形成.暗示教育的具体方法有语言暗示法、行为暗示法、环境暗示法等.