随风潜入夜润物细无声--浅谈语文教学中的德育渗透

• 作者: 戴丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 渗透 感染 共鸣
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中对语文教学有明确的要求：在语文教学中，要努力实现情感、态度、价值观方面的目标，重视这方面的正确导向。使学生在语文学习中，在实现知识与能力，过程与方法等目标的同时，逐渐形成正确的价值观，积极的人生态度，崇高的爱国主义情感，高尚的道德情操，健康的审美情趣。小学语文课本不仅是学生学习语言的材料，也是对他们进行思想教育的好教材。它作为一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。“文以载道”，文道统一，历来是语文教学的基本原则。因此，如何在小学语文教学中渗透德育，实现文道统一，是实施素质教育的一个重要课题。我认为要充分利用教材，在潜移默化中对学生进行德育渗透，让语文道德教育如春风化雨般滋润学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴丽		1	1	1.0	1.0