研究性高考试题析评

• 作者: 王依兰
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习模式 高考试题 新课程改革 全体学生 教师指导 素质教育 精英教育 基础教育 学习活动 少数人
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

随着新课程改革的进行．我国的基础教育正从列少数人的精英教育逐渐转为面向全体学生的素质教育．这就要求把原来以教师讲述为主．学生靠记忆学习的单一学习模式．转变为研究性学习模式．以适应新课程改革．研究性学习是指学生基于自身的兴趣．在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识，应用知识、解决问题的学习活动它具有开放性、综合性、实践性等特点．

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1	王依兰		2	0	0.0	0.0