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新课程培训模式也该变变脸
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摘要：
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高中物理新课程教师培训现状的调查研究
高中物理
新课程培训
现状研究
高中物理新课程教师培训现状的调查研究
高中物理
新课程培训
现状研究
完善考评机制，提升新课程校本培训实效性
新课程改革
校本培训
考评机制
实效性
教育教学方法
课程理念
教学行为
边远山区
新课程背景下校本培训存在的问题与对策
新课程背景
校本培训
知识结构
新课程改革
中小学教师
实践性特点
课程目标
教师培训
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期刊影响力
广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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