教师量化考评:讲求公平、实效

• 作者: 夏木荣
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 治教治校方略
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 字数: 1382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2005.04.009

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏木荣		1	1	1.0	1.0