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电学实验中学生实验设计能力的培养
电学实验中学生实验设计能力的培养
作者:
周建文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
电学实验
实验设计能力
中学
物理教学
设计程序
摘要:
培养学生的实验能力是实施科学教育、培养具有创新精神和实践能力的一代新人的重要举措。考试大纲中也明确指出,学生应“能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题”。而要设计好一个电学实验,学生必须掌握一定的电学知识,具备一定的实验能力,掌握解决问题的思维途径。因此在物理课堂教学中,教师要从不同方面培养学生的实验能力。
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在化学新课程教学中培养学生的实验设计能力
实验
设计
基础
能力
培养
小学科学课学生实验设计能力培养的实践与研究
实验设计
能力
课程理念
科学素养
浅析高中化学实验设计能力培养
高中
化学
实验设计
论中学生化学实验能力培养的途径
化学
实验能力
作用
途径
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
电学实验中学生实验设计能力的培养
来源期刊
湖南教育:综合版
学科
教育
关键词
电学实验
实验设计能力
中学
物理教学
设计程序
年,卷(期)
2005,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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1
周建文
衡阳水口山有色金属集团有限公司高级中学
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2005(0)
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电学实验
实验设计能力
中学
物理教学
设计程序
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
出版地:
长沙市望城区银星路二段599号
邮发代号:
42-324
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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