论正常人体学课程改革

• 作者: 何从军 聂晓莉
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 正常人体学基础 课程 改革 评价
• 年，卷（期）: 2005,（18）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 字数: 4357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.18.076

摘要

正常人体学基础是一门重要的医学基础课,它是在整合解剖学、生理学、生物化学和组织胚胎学4门医学基础学科基本内容的基础上建立的新课程.其教学内容多,计划学时少,是学习者难学难记的课程.如何搞好该课程的教与学,有许多问题需要进一步研讨.应用英国教育学家亚历山大的教学实践框架对该课程的教学目标、方法、内容、评价进行简要分析和讨论,对如何搞好正常人体学基础教学提出个人建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何从军		10	4	1.0	2.0
2	聂晓莉		1	0	0.0	0.0