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摘要:
风景写生教学作为色彩基础教学的必修课,直到目前,在高等师范院校美术教学中尚未得到足够重视,为使这一现状有所改观,风景写生教学应倡导学生走出画室,临摹与写生相结合,把纯写生与创作性写生结合起来,以就近写生为原则,不要舍近求远,同时要将新理念贯穿于风景写生教学全过程之中.
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关键词云
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文献信息
篇名 风景写生教学谈
来源期刊 装饰 学科 教育
关键词 风景写生 教学 高等师范院校
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐祥民 淮北煤炭师范学院美术系 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
风景写生
教学
高等师范院校
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相关学者/机构
期刊影响力
装饰
月刊
0412-3662
11-1392/J
大12开
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
2-346
1958
chi
出版文献量(篇)
10806
总下载数(次)
27
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34600
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