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小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
小学教师培养理念取向省思
小学教师
培养理念
能力本位
知识本位
实践反思
标准本位
小学教师人格特征现状研究
小学教师
人格特征
创造性
专业化
小学教师职前培养的实践探索
教师职前培养
小学教师
实践探索
从教素质
教学技能
研究能力
师德修养
决定性因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 也谈创新型小学教师培养的思考与实践
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 教师教育 职前培养 创新型小学教师培养 民族职业学院 教学方法
年,卷(期) zgjyyjx_2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G650
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱民 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2005(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师教育
职前培养
创新型小学教师培养
民族职业学院
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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