中美医学信息学教育的比较研究

• 作者: 张志美 董建成
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 教育
• 关键词: 医学信息学 教育 比较研究
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 临床医学信息学
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2005.02.004

摘要

本文阐述了中美医学信息学教育的发展概况,通过对中美医学信息学教育的模式和课程设置等方面的比较分析,提出了改革教学体制,改进教学模式,拓宽学科知识范畴,加强基础理论研究,培养高层次医学信息专业人才等发展我国医学信息学教育的建议.