中美教育技术学专业的课程设置比较

• 作者: 张萍 朴姬顺
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 教育技术学专业 课程设置 比较
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 评论
• 页码范围: 174-176
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.03.004

摘要

文章通过对中美两国教育技术学专业课程设置比较,指出由于在教育理念和对教育技术学科的认识不同,在教育技术学专业的课程设置中存在着差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍	陕西师范大学新闻与传播学院	98	698	13.0	23.0
2	朴姬顺	陕西师范大学新闻与传播学院	9	134	4.0	9.0