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家庭教育:中小学版期刊
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参与,促进儿童成长——引导儿童参与家庭生活要有效——给明明爸爸的几点建议
参与,促进儿童成长——引导儿童参与家庭生活要有效——给明明爸爸的几点建议
作者:
邵博学
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
家庭生活
儿童参与
儿童成长
引导
社会生活
公民参与
积极参与
教师
家长
摘要:
构建和谐社会,需要每个公民的积极参与,而公民参与社会生活的能力首先来自早期参与家庭生活的经验。所以,如何在家庭中引导儿童参与家庭生活,引起很多教师、家长的关注。
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篇名
参与,促进儿童成长——引导儿童参与家庭生活要有效——给明明爸爸的几点建议
来源期刊
家庭教育
学科
教育
关键词
家庭生活
儿童参与
儿童成长
引导
社会生活
公民参与
积极参与
教师
家长
年,卷(期)
2005,(11A)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G78
字数
语种
DOI
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引文网络
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2005(0)
参考文献(0)
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节点文献
家庭生活
儿童参与
儿童成长
引导
社会生活
公民参与
积极参与
教师
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
主办单位:
浙江省妇女联合会
浙江省家庭教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-048X
CN:
33-1043/G4
开本:
出版地:
杭州市西湖区翠柏路10号
邮发代号:
32-82
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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