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摘要:
儿科输液室每天接待大量输液的患儿、患儿及家属在输液前不了解输液的一般情况、输液总量及所需的时间,更不了解治疗药物知识,自己调节滴速等等.由于儿科的特殊性,沿用传统的教育形式和方法进行健康教育,效果不够理想,为体现以患儿为中心的整体护理,适合儿科患者的特点,以健康教育处方为主,配合语言、交谈、答疑、板报、挂图、手册等方法,取得了良好的效果,受到患儿及家属的一致好评.
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篇名 儿科输液病人的健康教育
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 纪许红 3 18 1.0 3.0
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中华临床医药与护理
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1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
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