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摘要:
2005年生物高考大纲提出了如下要求:"……能应用学过的知识和专业术语,正确阐述基本的生物学基本事实、概念、规律、原理和方法""正确理解、分析文字、图解、图、表格等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学基本事实和实验结果""……能对实验现象和结果进行解释、分析和处理".分析近年的生物学高考大纲可以发现,高考对考生的语言能力要求越来越高.相对于选择题,非选择题更能考查学生对语言文字的准确理解、灵活运用及创造性地表达能力,因而规范地解答非选择题已成为决胜高考的关键.
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篇名 浅谈解答非选择题的语言规范
来源期刊 中学生物教学 学科
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年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
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中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
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陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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