科学素质教育与能力培养模式初探——浅谈高考改革对高中生物课堂教学的新要求

• 作者: 郑尚
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

为与现代社会对人才的要求相适应,我国推出了"3+X"高考模式,并经广东、上海等省市试点后已向全国推广开来.其模式的主要特点在于重视基础学科教育(语文、数学、外语3科),突出特长培养(X科),注意全面发展(综合科目).本文就"3+X"高考中生物课教学的能力要求谈谈笔者的实践与认识.