指示语的认知分析

• 作者: 刘颖
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 指示语 认知分析 理想认知模式 心理空间
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 701-702
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 1909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2005.06.079

摘要

指示语作为一种语用现象,传统上是在语用框架内通过其在言语事件中的功能以及其他相关参数来研究的.这样,就产生了很多问题,而其中一些也仅仅被视作特殊的语言现象而没有令人满意的解释.指示语的认知分析可以解决一些此类问题.本文即是指示语的认知分析的一个尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘颖		105	553	14.0	18.0