基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
解题教学要注重渗透数学思想
解题教学
一题多解
思想渗透
渗透基本理论提升解题能力
初中数学
数学基本理论
解题能力
巧用方法策略,提高解题能力
方法策略
理解题意
分析问题
解题能力
人教版小学数学教材中的波利亚解题思想探析
波利亚解题思想
人教版教材
问题解决
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧用“振动与波的综合渗透”解题
来源期刊 高中生 学科 教育
关键词 综合渗透 平衡位置 巧用 振动与波 正方向 长时间 质点振动 速度方向 解题 综合题
年,卷(期) 2005,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G634.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合渗透
平衡位置
巧用
振动与波
正方向
长时间
质点振动
速度方向
解题
综合题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:高考
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-251
出版文献量(篇)
13033
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导