英语教学中加强英美文化渗透的意义与方法

• 作者: 李玉群
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 文化渗透 学生非智力因素 学习兴趣 英美 学习积极性 DOG LOVE LOVE are
• 年，卷（期）: 2005,（24）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

有助于提高学习兴趣，调动学生的学习积极性。提高学生的学习兴趣是学生非智力因素中最可利用的有效因素，兴致高了，学习就是一种乐趣。例如，在学习单词“dog”时，不妨介绍这样两句“Love me，love my dog”（爱屋及乌）和“You are a lucky dog”（你是个幸运儿）。此时英语中的“dog”与我们汉语中常出现的“走狗”、“狼心狗肺”中的“狗”大相径庭。

作者信息

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1	李玉群		1	0	0.0	0.0