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摘要:
体育教学中学生出现消极行为的原因有对完成所学动作缺乏自信心,对所学动作产生畏惧心理,对所学动作不感兴趣.教师只有针对不同原因,采取不同措施,方能尽快消除学生的消极行为,完成体育教学任务.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生体育消极行为及应对措施
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 体育教学 消极行为 应对措施
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G420
字数 3079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨江明 6 12 2.0 3.0
2 尹春英 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
消极行为
应对措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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