对2005年一道高考题的互动分析

• 作者: 王彬 杨永智 刘越
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 互动平台
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

互动扎根教学一线,反映教学热点问题. 互动是新生事物,但追求高定位;互动需要感性言论,但是也要理性思考;互动需要平等参与,但也要主题鲜明;互动是参与者的互动,是透明的互动,互动起步于K12生物论坛,但追求更广泛的交流平台,更需要朋友的支持和关爱.