加强临床护理教学管理提高护生综合素质

• 作者: 王爱清
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床护理教学 管理 实践 素质
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3508字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.11.044

摘要

目的临床教学管理是护理教育过程中一个必不可少的环节 [1].为了培养和提高护生的综合能力,必须建立科学的教学质量管理体系,以提高护生综合素质.方法自 2001年开始,湛江中心人民医院建立并完善临床教学管理组织,加大病区总带教教师和带教教师的选拔及培训,开展形式多样的教学活动,提高护生综合素质.结果 建立了一支优秀的护理带教队伍,教师素质大大提高.护生的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高,达到了教学互长的目的.结论 建立科学的管理体系,开展多种形式的教学活动是提高护生综合素质的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱清		5	10	2.0	3.0